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Mostrando entradas de 2014

La vuelta a la escuela con Flores de Bach

El periodo de las vacaciones finaliza y la vuelta a la escuela es inminente. Es momento de estar atentos a nuestros hijos para atender no solo sus necesidades físicas, sino también sus necesidades emocionales.

Por suerte la incursión en las escuelas de la educación emocional es cada vez mayor y son cada vez más los proyectos hechos realidad que llegan a ellas, para que niños y adolescentes aprendan a gestionar sus emociones y a solucionar sus conflictos, para que aprendan a expresar lo que sienten, consiguiendo así no únicamente habilidades académicas sino también emocionales.

Las flores de Bach son una gran herramienta para acompañar a nuestros hijos cuando presentan dificultades en la gestión de sus estados emocionales, en la gestión de las adversidades y de sus pérdidas particulares.

La toma de las esencias se puede realizar por un periodo breve de tiempo, suelo recomendar un mínimo de tres meses, para realizar un buen seguimiento del niñ@, o durante todo el curso, siempre valorand…

Décimos Campamentos de verano de Estimulación Infantil

Faltan pocos días para que comience la Décima edición de los Campamentos de verano de Estimulación Infantil en la casa de colonias de Can Montcau.

En julio del 2005, hacía pocos meses que había terminado mi primera formación de Flores de Bach con mi primer maestro floral Ricardo Orozco, en su centro Anthemon y le sugerí a Bàrbara Viader, directora del CEIB, Centre d'Estimulació Infantil de Barcelona,  la posibilidad de hacer a los niños sesiones de Reflexología podal durante su estancia en los campamentos y que los niños a los que sus papás lo autorizaran, tomarán Flores de Bach.

Era mi primera experiencia de este tipo y hacer llegar y haber dado a conocer los beneficios de los remedios a tantas familias a lo largo de todas las ediciones de los Campamentos, es una gran satisfacción para mi como terapeuta floral.

Las Flores de Bach ayudan, aportan energía, equilibran y armonizan diferentes estados de ánimo, potencian valores, se utilizan tanto en niños como en adultos como terapia …

Teoría del apego y Flores de Bach

John Bowlby  y Mary Ainsworth son dos figuras de referencia para entender la denominada teoría del apego.

John Bowlby, psicoanalista inglés, que nació en Londres el 26 de febrero de 1907, formuló la teoría de la vinculación (1979-1988).

Según John Bowlby, el niño manifiesta el impulso de vinculación con la madre, como una reacción natural de supervivencia, para atender a su necesidad de seguridad y protección.

Según Mary Ainsworth, el adulto es la base de seguridad del niño, del que aprenderá a separarse de manera progresiva, en periodos de tiempo cada vez más largos, para así poder explorar y aprender del exterior, retornando a su figura de referencia cuando necesite protección y seguridad.

El niño necesita una figura de protección como referencia y si ésta desaparece, reacciona con señales de protesta emocional intensa.

Ante la separación,  para intentar restablecerla,  el niño llora, grita, se enfada, patalea.

Si consigue restablecer el contacto, el niño abandona esas resp…

Flores de Bach colegios Chile

Información aparecida en el diario Las Últimas Noticias de Chile, a raíz de los últimos terremotos este mes de abril.

El doctor Bach y la fiesta de los doce invitados

El próximo miércoles 2 de abril en la sede de Sedibac de Barcelona, se presentará el programa educativo, Flores de Bach y Educación emocional en la escuela, presentado por Neus Esmel y Manuela Cervantes y también el cuento El doctor Bach y la fiesta de los doce invitados, que tendré el placer de leer.
Estáis todos invitados http://educacionemocionalyfloresdebach.com/?lang=CA 

http://piltruns.blogspot.com.es/2014/04/educacion-emocional-y-flores-de-bach-en.html 



¿Cómo ayudar a un niño que pierde a un ser querido?

Responder con una pregunta a otra pregunta puede parecer una manera de escabullirse o como se dice habitualmente, de tirar pelotas fuera.  En cambio la razón de que ante la pregunta ¿Cómo ayudar a un niño que pierde a un ser querido?  mi respuesta sea: ¿Cómo llevas tu la pérdida de un ser querido? tiene un significado especial.

Los niños, son primordialmente NIÑOS, pero también sienten, oyen, ven, imaginan, perciben y al igual que los adultos van a pasar también por el dolor de una pérdida,  todavía más si son personas significativas para ellos.

Por ello el cómo el adulto afronte el duelo por la pérdida de un ser querido, va a influir en su bienestar.

Los niños dependen de los adultos y su actitud y cómo afronten éstos el duelo, va a ser muy importante para que el niño resuelva las situaciones ante las pérdidas de sus seres queridos y esto también determinará su capacidad como adulto para gestionar experiencias de pérdidas posteriores.

En el caso de los niños, la edad va …

Cuerdas

Cuerdas de Pedro Solís García, es un corto de animación ganadora del premio Goya 2014 al mejor cortometraje de animación español.

La rutina de María en el colegio se verá alterada por la llegada de un niño muy especial. Pronto se convertirán en amigos inseparables.

Durante unos días el corto Cuerdas de Pedro Solís García estuvo en You Tube, pero estaba colgado sin permiso de sus responsables, por lo que ahora ya no está disponible, podemos leer más información en:

http://www.huffingtonpost.es/2014/02/19/corto-cuerdas-youtube-xyz1_n_4815695.html


Los siete chacras explicados para los niños

Algunas veces en la consulta los papás me han preguntado por los chacras, en este vídeo podemos ver una forma clara y divertida para entenderlos.




Activación de los 7 Chakras - Explicado para niños from Fran Barbero on Vimeo.Fragmento de la serie de dibujos animados "Avatar, La Leyenda de Aang" en el que explica como funcionan que son los 7 Chakras, cómo funcionan , que los bloquea y cómo activarlos. Muy buena forma de ilustrarlo para los niños.

Educación emocional en la escuela

El doctor Edward Bach tenia muy presente la importancia de las emociones y de los estados emocionales en los adultos y también en los más pequeños.

En su conferencia pública del 24 de septiembre de 1936, habló de como una misma enfermedad puede afectar de forma diferente a cada uno de nosotros, comentaba el caso de diferentes niños que tenían el sarrampión y como algunos estaban irritables, otros tranquilos y adormilados, otros querían estar solos y algunos en cambio reclamaban atención y mimos.

Aquí tenemos un interesante documental sobre educación emocional, donde vemos la importancia de enseñar a los niños a conocer, diferenciar y gestionar sus emociones.