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Mostrando entradas de 2011

Flores de Bach para los niños

Los remedios florales del Dr. Bach para niños ,  es un libro escrito por Judy Howard en 1994, enfermera y actual directora del Centro Bach en Mount Vernon. Es un libro que según nos dice la autora será de beneficio para quienes tienen sus propios niños y para cualquiera que trabaje con los jovenes, los cuide, o tenga un interés activo en ese cuidado . Presentado en 10 capítulos encontramos: - El Sistema Bah y cómo se relaciona con los niños - Los desafíos de los niños - El desarrollo social de un niño - Relaciones de familia - Salud y enfermedad - Niños con necesidades especiales adicionales - Pubertad - Amor, sexo y sexualidad - Comportamiento social en la adolescencia - Mirando hacia el futuro En el segundo capítulo Judy explica que a menudo preocupa a los papás dar "medicación" a sus hijos, para aspectos sencillos de una infancia normal y sana y que a veces cuesta admitir que existe un comportamiento o condición psicológica que requiera un tratamiento, l

Carta para Dougy

La doctora Elisabeth Kübler-Ross escribió una carta para Dougy , un niño de nueve años enfermo de cáncer, en respuesta a algunas preguntas que le había hecho. ¿Qué es la vida?.... ¿Qué es la muerte?... ¿Y por qué tiene que morir los niños? Elisabeth escribió una carta sencilla con los colores del plumier de su hija,  lo publicó en forma de libro, Dougy estuvo muy contento y satisfecho de tener un libro escrito e ilustrado especialmente para él. ....Cuando nace la gente, son pequeñas semillas, como las del diente de león , que soplamos en verano .... Algunas flores sólo florecen unos pocos días y todos las admiramos y las queremos por ser señal de la primavera y de la   ESPERANZA    Luego mueren, ¡pero ya han hecho lo que tenían que hacer!  Otras flores, florecen durante muchos días y entonces la gente ni se fija en ellas, esto es también lo que pasa con los viejecitos, se los ve sentados en un banco en el parque, hasta que no se los ve más, pues se han ido para

Flores de Bach en los niños

En el libro de Philip M. Chancellor , Flores de Bach, Manual ilustrado , encontramos en la descripción de cada uno de los 38 remedios de las Flores de Bach , una importante descripción de historias clínicas tratadas con Flores de Bach. La edad de los niños y las flores de Bach utilizadas son los siguientes: Bebés tratados con Agrimony y Crap Apple , un niño de once años con Centaury y Hornbeam , un niño de tres años y medio con Cherry Plum y Scleranthus , una niña de ocho años con Chestnut Bud y Crap Apple , dos niñas de seis y una de nueve con Chicory , una de doce años con Clematis , un niño de tres años con Holly , un niño de nueve con Larch , Mimulus y Star of Bethlehem , un niño de ocho con Mimulus y Clematis , uno de seis con Mimulus y Agrimony y otro de seis con Mimulus y Vervain , un niño de siete años únicamente con Mimulus , un niño de trece años con enuresis crónica con Mimulus y Agrimony . Una niña de doce años primero sólo con Rock Rose y al cabo de un mes

Mi hermana vive sobre la repisa de la chimenea

En este blog de Los niños y las Flores de Bach , también hay cabida para libros que leo y considero que nos pueden ayudar a entender a los niños, a su sentir,  acercarnos a sus ilusiones, a sus carencias y a sus necesidades, el primer libro que comenté fue EmocionArte con los niños . Esta vez se trata de una novela,  Mi hermana vive sobre la repisa de la chimenea , escrita por Annabel Pitcher , un libro que desde que lo empiezas notas que te atrapa, que no te dejará indiferente y que te hará pasar algo más que un buen rato. La primera novela de Annabel Pitcher, que nació en 1982 en un pueblecito de Yorkshire, permite contactar con Jamie, un niño de diez años, un héroe con camiseta de Spiderman, para el que la vida no es fácil. Lo acompañamos durante una temporada en su vida diaria, desde que cumple 10 años y se va a vivir con su padre y su hermana a una nueva ciudad,  donde empieza a estudiar en una nueva escuela. "Cuando abrí la puerta de casa, intuí que algo n

Aplicaciones locales de las Flores de Bach

La forma más habitual de tomar las Flores de Bach es a partir de un gotero de cristal con cuentagotas,  la llamamos toma oral. Sin embargo existen otras forma de aplicación también muy eficaces y que denominamos aplicaciones locales. La aplicación en forma de ambientador es una de ellas y es tan simple como preparar un frasco de plástico con difusor de spray, al que le podemos incorporar agua y las gotas de algunas de las Flores de Bach. La aplicación del spray es fácil y eficaz y contribuye a armonizar el ambiente de distintos espacios de nuestras casas, puede ser especialmente útil en los dormitorios, sobre todo si los niños tienen miedo a la hora de ir a dormir o se despiertan por alguna pesadilla. Las esencias florales también se preparan en una base de crema a la que añadimos las Flores de Bach específicas para cada caso o situación en concreto,  aplicándose directamente sobre la piel. Las aplicaciones tópicas pueden efectuarse si hay dolor en alguna zona determinada de

EmocionArte con los niños

EmocionaArte con los niños, el Arte de acompañar a los niños en su emoción , es un libro escrito por Macarena Chías y José Zurita , dirigido a padres, educadores, psicoterapeutas y cuidadores. Un libro que nos muestra las emociones en los niños, desde un planteamiento accesible que permite acercarnos a las emociones y su expresión en los niños.  Las emociones en los niños son intensas y frecuentes y  discurren a lo largo del libro en diversos apartados respondiendo a preguntas que nos hacemos cuando los niños conectan con sus emociones. El modelo que presentan los autores está fijado en dos niveles, las emociones básicas y las emociones profundas. Nos hablan de seis emociones básicas: Alegría, Tristeza, Amor horizontal, Miedo lógico, Poder y Rabia  a las que añaden dos emciones profundas, AMOR parental y MIEDO existencial, escritas en mayúsculas para diferenciarlas de las básicas con el mismo nombre.  Todas estas emociones quedan desglosadas en la segunda parte del libro, co

Logopedia y Flores de Bach

Hace unos días comenté en la entrada en este blog,  Expresar emociones en la escuela , la ponencia de Neus Esmel Esmel ,  Flores de Bach en la escuela “Aprendiendo a vivir” “Ciclo inicial, medio, primaria” y un nuevo reto: “escolares de p3 y p4", que Neus había presentado en el Congreso Sedibac de Terapia floral celebrado en la ciudad de Barcelona, el pasado mes de mayo. Otra de las ponencias que he podido leer en la página web de Sedibac , es la presentada por la logopeda y terapeuta floral Montserrat Grau Oliver , directora del centro Tonema , con el título Flores de Bach en logopedia. La historia del pájaro y el león. Montse parte de la base que las Flores de Bach son un instrumento que se puede utilizar en distintos procesos terapéuticos y entre ellos la Logopedia, de la que es especialista. Presentó en su ponencia un caso clínico en el que se emplearon las Flores de Bach de una forma global y sistémica. Global porque se tuvieron en cuenta para su determinación la patol

Terapia floral para niños de hoy

María Ester y Amanda Céspedes Calderón son dos hermanas gemelas que ayudan a muchos niños de Chile a beneficiarse de las esencias florales. María Ester se diplomó en Terapia Ocupacional en la Universidad de Chile, es cuentista, pintora, se formó como terapeuta floral y reikista. Amanda estudio medicina en la Universidad de Chile y realizó un posgrado en neuropsicología y neuropsiquiatría infantil en la Universitá  degli Studi de Turín, Italia.  Las hermanas Céspedes Calderón publicaron en abril del 2007 el libro Terapia Floral para niños de hoy , un libro que auna sus miradas en busca de respuestas entorno a una pregunta:  ¿Cómo ayudar a los niños de hoy a crecer felices?. Un libro donde la intuición y la ciencia se complementan y muestra cómo los remedios florales ayudan a los niños a "derrotar el sobreestrés y vivir como debe ser: en amor y armonía." En la presentación de esta obra,  María Ester nos habla sobre sus indagaciones en el mundo de las emociones infan

A la cama de los papás

A la cama de los papás , es el título del artículo que publiqué en la revista 57 de SEDIBAC en el verano del 2010. ¿Qué pasa cuando un niño se despierta por la noche y va a la cama de sus papás? ¿Qué emociones se esconden tras esa intranquilidad que lleva al niño a dejar su habitación y acudir a la de sus padres? Básicamente es el miedo el que está presente. Matizar qué tipo de miedo se ha desarrollado en el niño, es parte del trabajo del terapeuta floral a la hora de determinar que Flores de Bach pueden ser la más adecuadas. El miedo puede manifestarse en el dormir de los niños de diferentes formas, en terrores nocturnos o en pesadillas o con episodios de insomnio. En otras ocasiones la causa del cambio de cama no es el miedo, sino el deseo de requerir la atención de los papás, tras el que puede haber desde los celos a una sensación de abandono real o imaginaria. Mónica es una niña de 7 años que acude a la consulta acompañada de su papá, no ha tomado nunca Flores de Bach, tiene

Expresar emociones en la escuela

El pasado mes de mayo se celebró en la ciudad de Barcelona, el Congreso Sedibac de Terapia Floral . La ponencia de Neus Esmel Esmel tenía por título:  Flores de Bach en la escuela “Aprendiendo a vivir” “Ciclo inicial, medio, primaria” y un nuevo reto: “escolares de p3 y p4”. La propuesta de hacer llegar las Flores de Bach a la escuela por parte de Neus, surgió hace unos años en la ciudad de Tarragona, con el objetivo de que los alumnos aprendieran a identificar y expresar sus emociones tomando como referencia a las flores de Bach y se ha demostrado en los años de vigencia de este proyecto que las Flores de Bach  son un recurso de gran ayuda en el ámbito escolar, para el aprendizaje de valores, promover el diálogo,  la tolerancia y el respeto. Planteado como una asignatura en algunas escuelas de localidades de la provincia de Tarragona en los ciclos inicial, medio y superior, el proyecto se quiere trasladar también a los más pequeños de las clases P3 y P4, para que de esta fo

La autoestima y las Flores de Bach

La autoestima es una valoración que hacemos de nosotros mismos y que podemos relacionar con diversos aspectos. Combina la percepción que tenemos de nosotros mismo con el ideal que nos hemos formado. La autoestima se aprende, cambia y se puede mejorar ya que está basada en sensaciones, creencias y experiencias. Nuestra autoestima es responsable de nuestros éxitos y de nuestros fracasos, con una autoestima adecuada, nuestra capacidad estará potenciada para desenvolver nuestras habilidades, aumentando nuestra seguridad personal, en cambio una autoestima baja nos puede conducir al fracaso y a una falta de confianza en uno mismo. Podemos mejorar nuestra autoestima con la ayuda de las Flores de Bach . Determinadas personalidades tienen más facilidad para derivar a estados donde una baja autoestima esté muy presente. De las doce primeras Flores de Bach, los Doce Curadores, caracterizados por corresponder a tipos de personalidad o de carácter, algunas de ellas en su asp

Reconocer las emociones

La doctora María Luisa Pastorino , médico, homeópata y psiquiatra argentina, publicó en 1987 el primer texto en castellano sobre las Flores de Bach , con el título La medicina floral de Edward Bach . Se trata de un manual sobre los remedios del doctor Bach , donde encontramos el relato de historias clínicas tratadas por la doctora Pastorino. Uno de ellos se refiere a un niño de seis años que fue descrito por sus papás en una primera entrevista como muy tímido, la presencia de extraños hacía que corriera a esconderse y no contestaba a lo que le preguntaban. El diagnóstico que realizó la doctora fue de que era tímido y con síntomas de huida e inhibición por miedo, por lo que le prescribió Mimulus , en la dosis habitual de 4 gotas, 4 veces al día. Al mes no se observó ninguna modificación en su conducta, cosa que la doctora consideró extraña, ya que los niños suelen responder muy rápidamente al tratamiento con las flores. Realizó una segunda entrevista con los papás, que hicieron

Séptimos Campamentos de verano de Integración Sensorial

Se ha realizado durante el pasado mes de julio la Séptima edición del Campamento de verano de Estimulación Infantil . Un año más los niños con edades comprendidas entre los cinco y los catorce años llegaron a Can Montcau, la casa de colonias cercana a la Roca del Vallès, a unos cuarenta kilómetros de Barcelona.   Reloj de sol en Can Montcau El primer grupo de 40 niños y que se comunican normalmente en castellano llegó el lunes 18, el segundo grupo de 8 niños, con necesidades más específicas, llegó el martes 19 y el tercero de 38 y que se comunican o comprenden el catalán llegó el lunes 25. Durante su estancia en los campamentos los niños, repartidos en grupos según sus edades, recibieron las sesiones de Integración Sensorial como actividad terapeútica principal y también otras terapias como psicomotricidad, musicoterapia, expresión corporal, arte-terapia, yoga, movimiento corporal, terapia de juego, trabajo con animales de granja y en su mayoría, siempre que los papás firmarán

Encontrar sentido

Y la última parte del libro Preparado, listos,....16 actitudes para ser feliz, nos presenta el encontrar sentido , la forma en la que demos sentido a la vida nos proporcionará estabilidad en un mundo cambiante, nos ayudarán a ello: Los principios , con criterios para tomar decisiones a lo largo de la vida, en nuestro día a día, la virtud de Scleranthus ,  la estabilidad,  se alzará frente al error de la indecisión. Las aspiraciones ,  con la base de ser mejores para crecer y evolucionar, el último de los Siete Ayudantes, Wild Oat , que escogió el doctor Bach para los que ambicionan hacer algo importante en la vida, para los que quieren adquirir muchas experiencia y disfrutar todo cuanto les sea posible, viviendo con plenitud. El altruismo , el ofrecer, el ayudar como un arte, siendo útil a los demás sin que éstos  nos lo pidan, desarrollando la virtud de Centaury , la fortaleza frente a la debilidad, una debilidad que les hace servir a los demás solo por agradar, subestiman

Cómo relacionarse

Hemos visto en las dos últimas entradas del blog diversas actitudes positivas que nos permiten afrontarnos en la vida a lo que nos va sucediendo y algunas Flores de Bach que nos pueden ayudar a ello. La actitud con la que emprendemos nuestras acciones tiene mucho que ver con el resultado que se obtenga de ellas, en nosotros mismos y en nuestro entorno. Siguiendo de nuevo el libro Preparado, listos,....16 actitudes para ser feliz, encontramos en su tercera parte actitudes para relacionarse de la mejor manera posible. ¿Cómo nos relacionamos con los demás?, todos estamos interconectados, la independencia total es un mito, todos dependemos de todos y para conseguirlo son básicos: El respeto , el tener en cuenta a los demás. Beech será la Flor de Bach que nos ayudará a ser tolerantes, indulgentes y comprensivos de los diferentes caminos que cada individuo y todas las cosas recorren en su propia perfección final. El perdón , además de que sea la virtud a desarrollar por I

Actuar

Para cambiar patrones mentales, para cambiar nuestra manera de pensar comentábamos en la entrada anterior de la incorporación de cuatro primeras actitudes : Humildad , Paciencia, Satisfacción y Alegría y cuatro Flores de Bach que podíamos asociar con ellas. La segunda parte del libro, Preparados, listos...16 actitudes para ser feliz. Educación en valores,  se refiere al actuar , sobre el cómo actuamos. Las acciones pueden cambiar el mundo, las actitudes que nos ayudarán en la acción son también cuatro. La bondad el  tratar bien a los demás para ayudarles a ser felices, la cualidad de Clematis , frente al error de la indiferencia. La honestidad que nos da la oportunidad de actuar de forma clara e íntegra, siendo congruente, siendo digno de la confianza de los demás, consiguiendo la virtud de la tolerancia de Vervain frente a su error del entusiasmo exagerado La generosidad que nos lleva al compartir, a dar libremente sin obtener nada a cambio, el doctor Bach escogi

Actitudes

La actitud con la que afrontamos la vida determina nuestra forma de vivir. El libro de la Asociación Educación Universal y The Foundation for Developing Compassion and Wisdom. Preparados, listos...16 actitudes para ser feliz. Educación en valores. Ediciones Dharma. Novelda (Alicante), 2009, presentado en cuatro partes, constituye una gran herramienta para que la actitud positiva  con que los niños afronten la vida a la hora de emprender las acciones les sirva de ayuda para escoger ser felices. El libro combina a la perfección la parte teórica con la práctica elaborada a base de juegos, reflexiones, experimentos, cuentos, pinturas, canciones. Al ir leyendo estas 16 actitudes a lo largo del libro me han ido apareciendo algunas de las Flores de Bach. La primera parte de libro se basa en el pensar , de cómo pensamos. Si cambiamos nuestra manera de pensar cambiamos nuestra vida.   Para cambiar patrones mentales y acercarnos a nuevas formas de vivir, el libro nos dic

Tratamientos con Flores de Bach

¿Y siempre funcionan las Flores de Bach? Esta es una pregunta que nos hacen en la consulta los papás cuando sus hijos empiezan a tomar Flores de Bach. Habitualmente las Flores de Bach funcionan y generalmente en un espacio de tiempo de uno a tres meses, los niños mejoran sus estados emocionales, están más tranquilos, contentos y felices. Aunque también nos encontramos casos en que los papás manifiestan que no han notado ningún cambio o incluso que sus hijos están más alterados que antes de tomar las esencias. Las causas a este tipo de respuestas pueden ser varias y podemos citar algunas de ellas: - El tiempo que ha trasncurrido desde el inicio del tratamiento todavía no es el necesario para notar una mejoría significativa. - El número de tomas no es el adecuado. Cuando prescribimos unas Flores de Bach, indicamos una pauta de cuatro gotas 4 veces al día, aunque esta dosificación para algunos  niños no resulta la más adecuada, necesitan tomar más dosis al día, normalmente con

Campamentos de verano de Estimulación Infantil

El siguiente artículo lo publiqué en el blog Sentir con Flores de Bach después de los Quintos Campamentos de verano de Estimulación Infantil ,  el próximo mes de julio unos nuevos campamentos, los Séptimos,  tendrán lugar en la casa de colonias de Can Montcau , muchos de los niños que acudirán también tomarán Flores de Bach . Lunes 3 de agosto de 2009 "El pasado sábado finalizaron los Quintos Campamentos de verano de Estimulación Infantil . El bullicio y la actividad que durante dos semanas acompañaron a Can Montcau, la casa de colonias cercana a la Roca del Vallès, contrarrestaban en la tarde del sábado con un espacio en silencio, recogido y cerrado preparado para el próximo curso escolar. Can Montcau, La Roca del Vallès Estos campamentos basados en la Estimulación Infantil aplican principalmente la terapia de la Integración Sensorial. Los niños que participan en ellos vienen de diferentes lugares de la península y también de las islas Canarias y Baleares. La

Independientes, temerosos o mimosos

Los tres últimos remedios de las Flores de Bach asociados a tipos de personalidad los encontramos en niños en los que predominan su independencia, el ser niños temerosos en extremo o tan mimosos que de manera constante reclaman nuestra atención. De los niños con peculiaridades de Water Viole t, solemos decir que son muy independientes porque son reservados y no necesitan de la compañía de otros niños o de adultos para sentirse cómodos y haciendo lo que les gusta, son niños tranquilos que disfrutan pintando, leyendo o con juegos que no necesitan de otros compañeros. El problema aparece cuando lo que hace es evitar el contacto con los demás, aislándose y creando un mundo infranqueable para los que le rodean. Las delicadas flores de Water Violet , le ayudarán a salir de un aislamiento que le impide reconocer y disfrutar del diálogo y la comunicación con los demás,  porque tan importantes son los momentos de soledad como los de la compañía. Resulta a veces díficil hablar de pers